| Ziele |
- Überblick über Einsatzmöglichkeiten haben
- Erarbeiten des Entwicklungskreislaufes von Online-Prüfungen
- Online-Prüfungen planen und umsetzen können
- Den Mehrwert von Online-Prüfung kennen und nutzen können
- Formative und summative Einsatzfelder kennen
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| Inhalte |
- Was sind Elektronische Prüfungen / Online Prüfungen
- Voraussetzungen/Anforderungen (juristisch / administrativ / technisch / inhaltlich / logistisch / personell)
- Schritte einer Online-Prüfung
- Konzeption
- Besonderheiten Fragetypen/-konstruktion (inkl. Feedback)
- Einsatz von Fragepools
- Durchführung
- Bewertung (“Guess-Factor”)
- Analyse und Auswertung
- Software zur Umsetzung der Inhalte (UZH/ETH)
- Tücken
- Erfahrungsberichte/Fallbeispiele
- Alternativen zur klassischen Prüfungssituation: E-Portfolio und Peer-Assessment
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| Methoden |
Präsentationen, Gruppenarbeit, Diskussionen und praktische Beispiele
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| Zielgruppe |
Lehrende, die sich für Online-Prüfungen interessieren
(max. 10 Teilnehmende) |
| Voraussetzungen |
Computer- und Internetkenntnisse
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| Kursleitung |
Jonas Lanz, NET - Network for Educational Technology, ETH Zürich
Cornelia Rüdel, ELC - E-Learning Center, Universität Zürich |
| Kursdatum |
Di. 23.3., 9:00 - 17:00, und Di. 13.4.2010, 9:00 - 12:30 |
| Anmeldeschluss |
16.2.2010 (Anmeldung nach diesem Termin auf Anfrage) |
| Kursnummer |
EOP-10-1-1 |
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